、作为简介二、插足对象三、竞赛作为1、数字媒体创作（1）数字动画谋划技俩（2）AI智能应用技俩2、数字时刻立异类（1）智能挪动开发技俩3、时势谋划类四、赛程安排1、比赛经由2、比赛时分3、作为式样五、项耕作、作为简介

上海市青少年臆测机应用操作竞赛由上海市科本领术教师中心、上海市臆测机学会专揽，是个以信息科技应用为载体，为学生搭建学习、调换、展示信息时刻才能的平台。大赛还是上海综评赛事兴安盟无粘结预应力钢绞线，即在上海综评系统填报时，盘考学习叙述板块中，是否获时不错录入的获信息的比赛。赛事分初中、中二个组别，设特等字媒体创作类（数字动画谋划技俩、AI智能应用技俩）、数字时刻立异类（挪动应用开发技俩）、时势谋划类（Python时势谋划技俩）三大类目。

大赛牢牢围绕“为了每个学生的终生发展”这核神志念，坚握树德树东谈主，正式学生个化发展，激勉学生对信息科技学科的学习好奇羡慕好奇羡慕，激励学生期骗信息时刻来发现问题，处分问题，旨在培养适合信息期间发展的青少年东谈主才。

二、插足对象

本市初中、中（含中职）在校学生

三、竞赛作为

包括数字媒体创作类（数字动画谋划技俩、AI智能应用技俩）、数字时刻立异类（挪动应用开发技俩）、时势谋划类（Python时势谋划技俩）。

1、数字媒体创作

包括数字动画谋划技俩、AI智能应用技俩两个类别。

手机号码：15222026333（1）数字动画谋划技俩

比赛简介：期骗动画制作（如Adobe Animate、图形化编程）软件，围绕主题，寻找某个切入点，通过动画角和场景绘图、音处理与动画制作，期骗动画画面言语完成个原创动画作品。

比赛组别：初中组、中组兴安盟无粘结预应力钢绞线

比赛类型：个东谈主赛，限赐教师1名。

时刻条目：期骗动画制作（如Adobe Animate、图形化编程）软件。

（2）AI智能应用技俩

比赛简介：结每届大赛给出的特定主题，结AIGC平台和其他数字化时刻器具，钢绞线厂家完成联系素材的梳理和剧本创作，终制作个活泼的联系主题作为先容作品。

比赛组别：初中组、中组

比赛类型：集体赛，由参赛禀报单元（学校或区青少中心、少科站）统组队，每队不外3东谈主（队列学生需为同学段），赐教师不外2东谈主。

时刻条目：通过所老到的语音成器具(TTS)时刻来造成证实词（音频）、用AIGC造成媒体素材兴安盟无粘结预应力钢绞线。

2、数字时刻立异类（1）智能挪动开发技俩

比赛简介： 基于特定应用场景，期骗App Inventor、Android Studio等挪动应用开发器具，谋划款基于Android、ios或OpenHarmony平台的挪动应用。

比赛组别：初中组、中组

比赛类型：个东谈主赛，限赐教师1名。

时刻条目：期骗App Inventor、Android Studio等挪动应用开发器具谋划具有交互果的时势。

3、时势谋划类

比赛简介： 学生利用Python时势编译平台完成时势谋划任务。要修业生在完成任务时，摄取臆测机不错处理的式分析问题、详细特征、招引结构模子、理组织数据，期骗理的算法造成处分问题的案。

比赛组别：初中组、中组

比赛类型：个东谈主赛，限赐教师1名。

时刻条目：用Python时势编译平台完成时势谋划任务。

四、赛程安排1、比赛经由

学校报名→区预赛→市决赛

2、比赛时分区预赛：4月中旬市决赛：6月下旬3、作为式样

（1）预赛

数字媒体创作、数字时刻立异类：由区青少年作为中心（少科站）组织初评，名额荐市评审。时势谋划类：3月底前各区提交报名名单。由市作为组委会统命题进行预赛，并凭证测试收货按定的比例各赛区于5月中旬上报决赛名单。（具体日历以官新见告为准）

（2）决赛

数字媒体创作、数字时刻立异类：由市作为组委会组织对各区荐技俩进行评审，其中入围决赛终评的学生需插足6月下旬的测试。（具体日历以官新见告为准）时势谋划类：6月下旬，由市作为组委会统命题组织学生进行决赛测试。（具体日历以官新见告为准）五、项耕作

1、等：按组别分设、二、三等，等5，二等15，三等30。

2、秀组织：按各区参赛东谈主数及收货设秀组织。

获学生及单元由市作为组委会统颁发获文凭兴安盟无粘结预应力钢绞线。

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